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简单的工作因情绪压力而提高学习效率,复杂的工作则受压力而降低效率是

更新时间:2024-04-25 13:16:13 A、詹姆斯-兰格法则
B、坎农-巴德法则
C、沙赫特-辛格的二因素学说
D、阿诺德的认知评价学说
E、叶克斯-杜德生法则
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E

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女,28岁,间断发热、刺激性咳嗽3周。查体:右上肺可闻及哮鸣音。血常规正常,ESR45mm/h。自服“头孢菌素”及“阿奇霉素”治疗无效。胸部X线片示上肺纹理增粗、紊乱。痰涂片抗酸染色可以阳性,对明确诊断最有意义的处理措施是

关于影响病毒致病作用的因素,错误的是

男,38岁,口干,多饮,多尿3个月。查体:下颌前突,咬合困难,手脚粗大肥厚,实验室检查,空腹血糖,7.2mmol/L,TG3.0mmol/L,尿比重1.020,最可能的诊断是

女,67岁。因“急性广泛前壁心肌梗死”于4天前入院治疗。今日患者突然喘憋,不能平卧。查体:BP120/80mmHg,心率107次/分,胸骨左缘第3肋间可触及震颤并可闻及粗糙的4/6级全收缩期杂音。该患者突发喘憋的最可能病因是

有关增强子的叙述,错误的是

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