某学生在学习英语的过程中,利用推理、归纳等逻辑手段完成具体学习任务,他运用了______。
更新时间:2024-04-24 15:43:09 A、调控策略基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生,__使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的,__发展自主学习的能力和___精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的;___培养学生的观察、记忆、思维、___和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的和_____打下良好的基础。
教学设计的好,教学就一定能成功。
I'melevenyearsold.Mylittlesisterisnine.So__?
《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是____级,二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的____个单词和____个左右的_____.
基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生,_____,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的,_________,发展自主学习的能力和______精神,学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的_______; 培养学生观察、记忆、思维、和创新精神________ ; 帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野, 培养爱国主义精神, 形成健康的人生观, 为他们______的和_________ 打下良好的基础。