问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）

最近发展区理论的提出者是（）

课堂的三大要素是（）

小学教育心理学的研究对象是（）

课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）