数学思维的一般方法包括()
ABCDE
暂无解析
学生理解应用题的途径主要有()
在减法教学中,被减数中间有零的退位减法是()
数学思维是指什么?
程序性知识与技能形成有密切关系,具有()
质数和奇数两个概念是()