教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为()
A
暂无解析
学生临床能力的评估,不包括()。
课程在学校教育中的意义,不包括()
能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()。
在课程设置的指导阶段,其核心工作是()
属于成人教育模式假说的是()。