说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么？
《语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节，书写音节而不是默写音节上。
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下列四项中拼音标注有错误的一项是（）。
根据意思写出的词语，错误的一项是（）。
研究性学习的评价原则是
简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
课程目标根据()、()、()三个维度设计。
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