(1)游戏是一种自愿、自发的活动，没有强制性的约束，没有功利性的目的，注重过程和活动本身的价值 .(1 分)教学是一种有目的、有计划、有组织的活动，通过系统的知识传授， 期望受教育者在身心发展方面产生相应的变化和结果。( 1 分)

(2)游戏是一种内驱性的行为，不受社会外在要求的制约，是游戏者依据自己的兴趣、 需要和能力开展的活动， 由内部动机引起的完全自主的行为， 是内部控制的活动。 (2 分)教学是保证教育目标实现的重要途径，要求教师依据教学目标、教学任务和教学内容，有目的、有计划、有组织地进行，既注重活动的过程，也注重活动的结果，是外部控制的活动。( 2 分)

(3)游戏内容丰富多样，结构较松散，通过角色扮演或场景假设等形式组织活动。( 2 分)教学有固定的教育内容、教育场所、教学方法等，教学组织形式严格，教师的控制程度较高，学习方式灵活多样。( 2 分)

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