关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于（）

个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯，这一方法是（）

幼儿园教育评价主要就是对活动过程的评价。

教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。（）

社会现实中存在的已有相关知识体系不应该成为选择教育内容的依据。