儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）

当儿童从伊底帕斯情结中解脱出来并以父母自居时，便出现了（）

根据加德纳的多元智力理论，智力是（）

力比多转化为社会赞同的高级文化活动，如艺术、科学和哲学，这叫做（）

简述个体心理发展的基本规律。