根据教学评价资料的处理方式，可分为（）

提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手（）

简述如何进行创造性的培养。

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）

只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）