学生临床能力的评估，不包括()。
D
暂无解析
能刺激学生期望的学习动机激发技巧是（）
在课程的系统模式中，输入部分是()。
有利于学生学习的临床教师态度是（）
课程在学校教育中的意义，不包括（）
在课程的系统模式中，输入部分是（）
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